Criolo, Emicida - Não Existe Amor Em SP

17 DICAS PARA FORTALECER SUA MENTE (DECISÕES)

1. Quando você enfrenta um revés, pense nisso como um momento adequado que levará a uma realização futura.

2. Quando você encontrar adversidades, lembre-se, que se sai melhor quem não enfrenta as adversidades. Essas pessoas a abraçam, sabendo que não é um beco sem saída, mas um desvio para algo maior e melhor.

3. Quando você enfrenta pessoas negativas, saiba que a chave da vida é permanecer positivo diante da negatividade, não na ausência dela. Afinal, todos terão que superar a negatividade para se definir criando seu sucesso.

4. Quando você enfrenta dificuldades lembre-se das pessoas que acreditavam em você e falaram palavras positivas para você.

5. Quando você enfrenta críticos, lembre-se de se concentrar apenas em ser o melhor que pode ser.

6. Quando você acorda pela manhã, faça uma caminhada matinal de gratidão e oração, isso criará uma mente fértil pronta para o sucesso.

7. Quando você tem medo, confie. Deixe sua fé ser maior que sua dúvida.

8. Quando você falhar, encontre a lição nisso e, em seguida, lembre-se de uma hora em que você conseguiu.

9. Quando você entra na batalha, visualize o sucesso.

10. Quando você está pensando sobre o passado ou se preocupa com o futuro, concentre sua energia no momento presente. Agora, é onde o seu poder é o maior.

11. Quando quiser reclamar, identifique uma solução.

12. Quando sua própria autodúvida aglomera sua mente, use-a e substitua-a por pensamentos positivos e conversações positivas.

13. Quando você se sente distraído, concentre-se em sua respiração, observe seus arredores, limpe sua mente e vá para um lugar seguro em sua mente (não é um evento aleatório. Pode ser criado).

14. Quando você se sente sozinho, pense em todas as pessoas que o ajudaram no caminho e quem o ama e apoia agora.

15. Quando você está cansado e drenado, lembre-se de nunca, nunca, nunca desistir, com força em tudo o que você faz.

16. Quando você sente que sua situação está além do seu controle, renda-se. Concentre-se no que você pode controlar e solte o que você não pode.

17. Quando você está em uma situação de alta pressão e o jogo está na linha, e todos estão assistindo você, lembre-se de sorrir, divertir-se e apreciar. A vida é curta; você vive só uma vez. Você não tem nada a perder. Aproveite o momento.

Oração dos estressados

ORAÇÃO DOS ESTRESSADOS
                                 Por Luís Fernando Veríssimo 

Senhor, dê-me serenidade para aceitar as coisas que não posso mudar,
a coragem para mudar as coisas que não posso aceitar e a sabedoria para
esconder os corpos daquelas pessoas que eu tive que matar por estarem
me enchendo o saco. 


Também, me ajude a ser cuidadoso com os calos em que piso hoje, pois
eles podem estar conectados aos sacos que terei que puxar amanhã. 

Ajude-me, sempre, a dar 100% no meu trabalho...
- 12% na segunda-feira,
- 23% na terça-feira,
- 40% na quarta-feira,
- 20% na quinta-feira,
- 5% na sexta-feira.

E... Ajude-me sempre a lembrar, quando estiver tendo um dia realmente ruim

e todos parecerem estar me enchendo o saco, que são necessários

42 músculos para socar alguém e apenas 4 para estender meu

dedo médio e mandá-lo para aquele lugar...

Que assim seja!!!

Viva todos os dias de sua vida como se fossem o   último.

Um dia, quem sabe, você acerta

 

 

 

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Leandro Karnal | Não perca tempo com gente babaca

Observar e absorver: Que vencedor, que nada

Observar e absorver: Que vencedor, que nada:          Diante de uma sociedade que me obriga a coexistir com situações de extrema fragilidade e sofrimento, em que se aceita como &quot...

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A escrita em minha vida

Como primeira experiência de escrita eu tenho lembrança de ter escrito, aos sete anos, um ‘livrinho’ denominado  “a liberdade e a esperança”  com ilustrações próprias. Minha tia (hoje falecida, também professora de português e uma inspiração em minha vida) escrevera o prefácio. Senti-me tão profissional e cheia de possibilidades quando o livro era exibido pelos adultos aos visitantes para mostrar o meu suposto talento.

Minha experiência com a escrita foi mais profusa no ensino médio, quando eu relia/reescrevia obras canônicas em tom de humor a fim de realizar apresentações para a disciplina de literatura. Naquela época, eu escrevi uma peça sobre o “Negrinho do Pastoreio”, lenda regionalista gaúcha, com uma apresentação para a turma, depois para o turno da noite e mesmo fora da escola. Eu escrevi também a peça ‘Julieu e Rometa’ em que há o tom cômico e que foi bem recebida pelo nosso público.

Fiz em parceria com uma colega uma releitura cômica de ‘o pequeno príncipe’, entre outras peças menores. A professora de literatura do ensino médio, Teresinha, foi super importante e a grande responsável por nós desenvolvermos o gosto pelo teatro, pela escrita.

A leitura e a escrita em minha vida

Não lembro bem como, se fui estimulada ou não, mas o fato é que eu comecei a ler aos quatro anos de idade. Isso era muito peculiar na época...

A verdade é que desde então jamais parei de ler.  No jardim de infância (já aos cinco anos) a professora pedia que eu lesse histórias para os colegas. Naquela turminha havia outra aluna que também sabia ler, daí a tarefa era revezada entre nós duas: eu e a Luciana (hoje em dia somos amigas, nos reencontramos nas redes sociais). Aqui um parêntesis: eu lembro que a professora saía para tomar chá enquanto nos deixava lendo. Era praticamente um treino para as aulas que eu viria a lecionar no futuro.

Em um natal, talvez o de meus seis anos, eu pedira ao ‘papai noel’ que eu queria de presente apenas um livro, de tão importante que era para mim a leitura. Abrir o presente e ver aquelas capas coloridas e brilhantes, desvendar as histórias, ler e reler durante minhas férias. Que natal maravilhoso! Dessa forma travei conhecimento das autoras Ruth Rocha e Ana Maria Machado.

Aos dez anos, eu já havia lido Machado de Assis (Memórias Póstumas de Brás Cubas) e outras obras diversas, Érico Veríssimo, inclusive livro de medicina legal e outros da biblioteca de Direito da minha mãe.  Memórias Póstumas de Brás Cubas é um livro que definitivamente chamou tanto minha atenção, era tão engraçado, tem algo que faz com que todo ano eu tenha de relê-lo. Outro livro importante e de releitura pessoal obrigatória é “O Pequeno Príncipe”.

Em dado momento, empreendi o processo de leitura da bíblia desde gênesis. A princípio era um projeto de início, meio e fim. Porém, ao chegar à genealogia de Jesus ficou extremamente cansativo para mim e eu deixei de lado o meu empreendimento infantil.

Claro que na fase adulta meus interesses mudaram um pouco e ficaram concentrados em autores como Chomsky e Nietzsche.

Revisão de textos: desvios comuns encontrados nos textos acadêmicos

Preliminarmente eu diria que a noção de erro é contestada pela sociolinguística capitaneada por Marcos Bagno, sendo usada a expressão desvio da norma. Que na escrita, especial na redação de teses, a norma culta é regra e por isso os desvios devem ser evitados. Que o segredo da boa escrita é a quantidade de leitura. Que para conhecer e identificar o que é um desvio da norma é preciso conhecimento de disciplinas ministradas nos cursos de Letras.

Dito isso, os desvios:

A quebra da regra de acentuação da proparoxítona é um desvio bastante comum.

A inobservância à concordância nominal e verbal é recorrente.

O uso inadequado dos demonstrativos também ocorre bastante.

Entre o pessoal do nível de especialização (pós, mestrado e doutorado) acontece uma hipercorreção, que é quando quem escreve corrige duplamente, digamos assim, incorrendo em erro (ao aplicar uma correção sobre o que está correto, acaba errando). Na hipercorreção é possível identificar que o estudante teve acesso à norma culta, mas não a incorporou completamente. Algumas vezes indica [a hipercorreção] a mudança de estrato social, em que pessoas de classe mais humilde em sua naturalidade não utilizariam a norma culta no cotidiano, gerando momentos de hipercorreção na fala e na escrita. A hipercorreção é estudada em sociolinguística [disciplina do curso de letras].

Uso indiscriminado do corretor do Word (processador de texto da Microsoft). [[O corretor ortográfico do word não é um professor de português, não lê e compreende o que está sendo dito para oferecer a correção acertada. Funciona por padrões de oração.]] É um bom recurso, mas deve ser usado com critério.

https://profes.com.br/Martinha/blog/como-revisar-o-texto-revisao-textual